Archives pour l'étiquette peinture

2015/2016 – 9e jour

Les travaux de notre salle de classe n’étaient pas encore terminés en ce 9e jour d’école à la maison. Les enfants impatients en profitent pour jouer avec les découpes de placo pendant que j’imprime les cours PI.

Je donne à M. son activité. Un travail sur l’empreinte de la main.

Puis, nous mettons tour à tour l’empreinte de notre main. Il manquera l’empreinte du papa et celle du petit frère qui faisait la sieste pendant ce temps.

Avec le reste de peinture, J. et M. veulent faire un dessin. Je les laisse utiliser la peinture sur une feuille grand format.

Le petit frère se réveille, il veut aussi peindre. Je lui propose une autre activité. Je découpe dans un catalogue des images et il les colle sur un dessin qu’il réalise. Utiliser le pinceau de la colle suffit à le satisfaire. Jusqu’à ce que M. fasse de la peinture aux doigts sur une jolie vache.

I. veut lui aussi tremper ses doigts et faire son propre dessin.

Pendant ce temps, J. s’exerce à l’écriture sur son cahier.

Je profite que I. a les mains pleines de peinture pour prendre son empreinte et compléter notre composition.

Après lavage des mains et rangement du matériel, les filles prennent la pâte à modeler et décident de réaliser le jardin d’un chateau.

Préparatifs de voyage en Arabie Saoudite

Notre tour du monde a commencé, il y a quelques jours. Nous partons à la rencontre des Saoudiens. La préparation de nos bagages a été notre première préoccupation, ainsi que la fabrication d’avions pour simuler un aéroport. J’ai descendu une valise du grenier pour l’occasion. Certes, il s’agit d’un voyage virtuel et nous restons à la maison, mais la notion de voyage est bien présente et le dépaysement doit être au rendez-vous.

Dans cette valise qu’allons-nous emporter pour cette destination inconnue des enfants et qui m’est devenue si familière après presque trois longs mois de recherches et de lectures sur ce pays ?

J’ai bataillé pour trouver des ressources. J’aurais dû les commencer en anglais si j’avais su qu’en français je trouverais si peu de choses. Je me répète, mais les livres ont été précieux pour me donner des pistes et m’orienter, car je ne savais vraiment pas où j’allais et comment je m’y prendrais.

Dans notre valise, il y a de la documentation et du matériel pour réaliser un carnet de voyage, quelques vêtements…

Nos faux billets d’avion, nos faux passeports d’explorateurs.

Des DVD : Ushuaïa, Wajda, Lawrence d’Arabie et L’or noir.

Des rials, des timbres, des cartes postales.

Il nous faut tout rassembler, les livres surtout, finir la découpe et l’assemblage des documents et tous les supports sur lesquels nous allons travailler.

Un carnet vierge qui sera notre carnet de voyage et qui nous accompagnera tout au long de nos découvertes (j’y reviendrai).

Une boîte d’aquarelles et de nouveaux crayons de couleur.

Et un classeur jaune pour représenter le continent asiatique dans lequel nous mettrons toutes nos productions et notamment toutes celles que nous n’aurons pas retenues pour notre carnet de voyage.

Je pense que nous n’avons rien oublié, demain le grand départ…

En attendant, nous avons construit des avions pour simuler un aéroport.

J. a voulu également peindre Aïcha, le personnage Saoudien qui nous accompagnera durant notre séjour.

Pour réaliser les avions, voir ce blog :

DIY : Les avions en papier – mobile – Maman à Tout Faire

Ca faisait un sacré moment que je n’avais pas fait de mobile ! (en fait il s’agit ici d’un presque mobile ^^) Je suis toujours à l’affût d’idées pour la déco des chambres de ma Minette et de Doudou (oui je sais j’en parle depuis X temps mais ça approche, ça approche !)

http://www.mamanatoutfaire.com

 

La tour rose Montessori

Je continue à préparer du matériel au fur et à mesure que l’on avance dans nos cours.

J’ai acheté la tour rose Montessori après longue réflexion. Certaines personnes sur des blogs ont confectionné la tour rose avec du carton ou du carton bois. J’ai hésité à la fabriquer ou à l’acheter. Finalement, j’ai fini par l’acheter. J’ai fait ce choix, car le bois me semblait plus adapté. J’ai choisi la tour en bois brut de 123montessori. Leur tour a un avantage par rapport aux autres sites, c’est quelle est en hêtre. Un bois dur et résistant.

J’ai acheté également des pigments naturels de couleur rose bollywood pour teinter la tour (vendus également sur 123montessori).

Pour la teinter, j’ai confectionné une peinture à l’oeuf. J’ai battu un oeuf entier, j’ai ajouté 1 cuillère à café d’huile de lin, 1 cuillère à café de vinaigre blanc, 1/4 de cuillère à café de pigments (il en faut très peu), et j’ai peint avec ce mélange en plusieurs couches la tour (les cubes absorbent beaucoup, il aurait peut-être fallu badigeonner les cubes avec de l’huile de lin et bien laisser sécher avec de peindre). Ensuite, j’ai laissé sécher et le lendemain, j’ai mis une fine couche de vernis acrylique satiné Pébéo.

Aujourd’hui, je peins

J’ai préparé hier soir une liste grande comme le bras de choses à faire pour aujourd’hui. Oui, car aujourd’hui, c’est mercredi et les enfants n’ont pas cours. Et quand c’est comme ça, je deviens insomniaque. Le fait de savoir que j’ai une tonne de choses à faire m’empêche de dormir, je ne suis déjà pas une grande dormeuse à la base. C’est ainsi que je me suis réveillée à 4 h du matin et que j’ai eu des remords d’aller me recoucher.

Direction la cave de la maison pour trouver le pot de peinture acheté de très longue date chez Leroy Merlin. A l’origine, il était destiné pour peindre des petites étagères en bois. Et comme tout bon projet qui se respecte de bricolage, il n’a pas abouti. Au fil des semaines, des mois, puis des années, le pot de peinture est descendu à la cave. Les projets changent vite dans une maison, les couleurs qui plaisaient il y a 2, 3 ou 5 ans ne sont plus les mêmes aujourd’hui. Il faut avouer que j’avais des goûts particuliers, il y a 5 ans… et ce pot de peinture, je l’avais choisi couleur potiron : une peinture satinée spéciale bois monocouche. Déjà à l’époque, je choisissais des peintures sans odeur, car je n’ai jamais été une fan d’odeurs entêtantes. A ma grande surprise ce matin, en retrouvant le pot, je découvre par la même occasion que cette peinture est aux normes EN 71.6. Cela ne vous dit sans doute rien et je ne le savais pas non plus ce matin, mais cette peinture est aux normes jouets, en fait, cela veut dire qu’elle est non toxique pour les enfants. Elle est donc parfaite pour peindre les objets que je destine à ma classe.

 

J’ai commencé par peindre un caisson à compartiments qui avait déjà été peint en blanc à une époque et que mon mari a eu la mauvaise idée de laisser dehors cet été sous le soleil et sous la pluie. La peinture s’est donc un peu abimée. Je vais m’en servir pour ranger mes fiches plastifiées : alphabet, cartes de nomenclature, etc. Même si la peinture est monocouche, une seconde couche sera appliquée dans quelques heures.

J’en ai profité pour peindre également un porte-couvert en bois qui avait pris un peu l’eau dans ma cuisine. Il servira pour ranger différentes pinces pour attrapper des objets. C’est un très bon exercice pour faire travailler les doigts, et donc préparer l’enfant à l’écriture.

Pour uniformiser ma table de cent, j’ai appliqué également cette peinture. Mission accomplie à 6 h du matin, je peux revoir ma liste et déjà presque barrer l’activité peinture.

Il me reste à finir de plastifier mes fiches, les couper au massicot. Trouver des pinces dans les caisses à outils de monsieur pour commencer à enfiler mes perles Montessori pour faire le serpent positif. Ensuite, ce sera activité couture avec la fabrication de petits coussinets en tissus pour faire une activité tactile avec du tissus. Il me reste aussi à coudre la quatrième serviette de pliage que je n’avais pas pu fabriquer la dernier fois et si j’ai encore un peu de temps, je couvrirai des boîtes en carton de tissus pour mes boîtes à tissus que je prévoyais de faire depuis un petit moment déjà. Voilà un vaste programme pour la journée, j’espère arriver à tout faire aujourd’hui.

L’alphabet, par quoi commencer ?

Cette semaine nous démarrons l’alphabet. On commence bien sûr avec la lettre A, en toute logique, bien que ce ne soit pas la lettre vue en premier par la plupart des écoles. J’ai tracé et découpé un grand A dans du carton. Ma fille a choisi la couleur. Mise en peinture avec de la gouache. Elle a choisi la couleur rouge magenta.
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