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La forteresse de Masmak à Riyad

Lundi, J. m’a dit : « Maman faut absolument qu’on reprenne les cours sur l’Arabie Saoudite, ça fait longtemps que tu nous as pas fait cours là-dessus ». Depuis le temps que j’avais envie moi aussi de reprendre ce projet là où je l’avais laissé, j’ai saisi l’occasion et j’ai ressorti mes fiches et mon classeur jaune.

Je leur ai donné les deux feuilles que j’avais réalisées pour faire ce cours et on s’y est remis. J’ai dabord rappelé sur la carte quelle région on avait commencé à visiter, la province de Riyad et la ville de Riyad. J. s’en souvenait parfaitement, pour M. c’était encore un peu confus. Mais c’est normal, 3 mois ce sont écoulés depuis notre dernier cours sur ce thème, elle a donc un peu oublié.

Avec le PC portable sur la table, nous avons commencé notre visite virtuelle, avec la vidéo suivante.

Puis, nous sommes allés regarder des photos sur ce lien

Citadelle de Masmak – Riyadh – Les avis sur Citadelle de Masmak – TripAdvisor

Très intéressant pour découvrir l’évolution de la ville. de très belle photos d’archives, à regarder les portes en bois sculptées. de nombreuses vitrines ou sont exposés divers objets comme l’évolution de l’habillement, Les différentes familles des princes attention photo interdite comme partout dans le pays

http://www.tripadvisor.fr

J. et M. s’exclamaient « Maman prend une photo pour faire comme si on prenait des photos ». Et M. me disait : « je veux que tu prends cette photo ».

J. a reconnu l’emblême du pays.

Puis, elles ont colorié la forteresse de Masmak que je leur avais donnée.

I. est venu nous rejoindre et comme je n’avais pas de feuille pour lui, J. lui a dessiné rapidement une forteresse sur une feuille. Il a pu se mettre au coloriage lui aussi.

Puis, je leur ai montré une seconde vidéo dans laquelle on peut voir l’intérieur de la forteresse.

La concentration commençait à baisser vers la fin de la vidéo, car c’est une vidéo en anglais. Mais les enfants ont reconnu des éléments qu’ils avaient pu voir sur les photos de Tripadvisor que j’avais pris le temps de commenter. Pour moi, c’était l’essentiel, qu’ils puissent retenir quelque chose de cette visite virtuelle. Nous avons enchaîné avec des dessins en rapport avec la forteresse. J. et M. ont décidé de dessiner la forteresse vue de l’extérieur avec un beau soleil d’Arabie.

Ci-dessus le dessin de J.

La porte de la forteresse…

Le drapeau de l’Arabie Saoudite (J. m’a demandé un modèle à l’écran pour le dessiner).

Ci-dessus le dessin de M. Elle a décidé qu’elle ferait de la dentelle sur la porte de la forteresse, je l’ai laissée faire comme elle voulait.

Ainsi s’achève notre visite. Il restait à visionner la vidéo de la maquette de la forteresse mais on le fera un autre jour. La prochaine étape sera la visite virtuelle du musée de Riyad.

Localisation de l’Arabie Saoudite et de la province de Riyad

Pour localiser l’ Arabie Saoudite, j’ai sorti la carte des continents Montessori et un globe. J’ai demandé à J. et à M. d’essayer de me trouver l’Arabie Saoudite.

J. a commencé par le globe en le faisant tourner.

N’arrivant pas à reconnaître l’endroit où se trouvait le pays. J’ai donné plusieurs indices : « Cherchez la France », « Regarde si tu ne vois pas la mer Rouge, elle est toute petite »…J. connait la forme de la mer Rouge, elle l’a retrouve sur le globe et par déduction, elle trouve la même forme sur la carte des continents.

On peut alors passer aux feuilles du cahier d’activités. On y lit que l’Arabie Saoudite fait partie du continent Asiatique. Je leur demande de localiser le point rouge sur la seconde carte pour repérer la ville de Riyad.

Puis, elles entourent la ville de Riyad sur la dernière carte.

Je leur donne ensuite une carte vierge de l’Arabie Saoudite pour qu’elles puissent colorier la province de Riyad.

Je leur donne la carte de nomenclature de la province de Riyad que vous pouvez trouver dans cette série que j’ai réalisée.

Série 7 : L’Arabie Saoudite

Vous trouverez la carte de l’Arabie à colorier ici

Ensuite, je leur ai demandé d’écrire le mot Riyad sur le carnet d’adresses du cahier d’activités ainsi que l’indicatif du pays.

 

M. ne sait pas encore écrire, je l’aide en guidant sa main. Elle souhaite recopier l’indicatf 966 sans mon aide.

Nous terminons notre journée consacrée à l’Arabie Saoudite en visionnant le film L’Or noir dont je reparlerai bientôt.

Les tenues vestimentaires de l’Arabie Saoudite

Nous continuons notre voyage. Notre hôte Aïcha nous reçoit autour d’une boisson bien fraîche. Les adultes jeûnent mais les enfants ne jeûnent pas, ils peuvent donc se rafraîchir sous cette chaleur étouffante. J. décide d’accrocher le dessin de Aïcha pour faire comme si elle était avec nous, dans un salon que nous avons improvisé avec des matelas de mousse.

Puis, on sort les cartes de nomenclature que j’ai réalisées sur les tenues vestimentaires saoudiennes. J. les place au sol. On regarde en détail les photos. Je leur lis les mots inscrits sous les cartes.

J. souhaite dessiner un couple de Saoudiens avec leur tenue traditionnelle.

M., quant à elle, dessine le goûter d’accueil de Aïcha.

Aïcha est en rose. « Parce que le rose, c’est plus joli », affirme M.

J., ensuite, dessine une mariée Saoudienne portant une chedda. Après recherches plus approfondies, on se demande si la chedda, c’est bien saoudien ou pas. Il semblerait que ce soit purement algérien. Il faudrait qu’on approfondisse encore là-dessus.

M. décide de dessiner l’avion qui nous a amené à Riyad.

Je leur explique que les femmes en Arabie Saoudite doivent se vêtir de noir pour sortir dans la rue. Pour l’occasion, je leur ai acheté des abayas avec
hijab et elles souhaitent immédiatement les enfiler pour voir comment on est dans une abaya.

J. veut tester un niqab qu’elle improvise avec un foulard noir.

Elles colorient une Saoudienne dans la rue avec les vraies couleurs.

Les dessins s’enchaînent avec un homme-fleur dans le désert du Rub al khali.

On part se fabriquer des couronnes de fleur dans le jardin à la manière des hommes-fleurs.

Ainsi s’achève cette journée consacrée aux tenues vestimentaires.

Les cartes de nomenclature sur les tenues vestimentaires saoudiennes sont téléchargeables ici

 

 

Arrivée à l’aéroport pour embarquement vers Riyad

Il fait chaud en ce moment sur la France, ça donne une idée de la chaleur qui nous attend en Arabie Saoudite.

On découpe des guirlandes « Ramadan moubarak », qu’on offrira à Aïcha, la petite Saoudienne, qui nous attend pour nous faire découvrir son pays. Les Saoudiens jeûnent en cette période comme tous les musulmans du monde durant le mois de Ramadan.

Je découpe le globe que l’on va fabriquer pendant ce temps.

Notre voyage commence à l’aéroport de Roissy Charles de Gaulle. Une petite visite de l’aéroport Roissy Charles de Gaulle s’impose en visionnant un « C’est pas sorcier » sur le sujet (petit documentaire très bien fait qui m’a rassurée sur les avions, moi qui n’ai jamais voyagé en avion, j’ai pris conscience visuellement du trafic aérien et tous ces avions arrivent bel et bien à destination sans encombre, impressionnant, je n’imaginais pas qu’il y avait autant d’avions au dessus de nos têtes).

Nous embarquons avec la compagnie

saudia > Welcome to Saudi Arabian Airlines

SAUDIA commences its flights from the new Prince Mohammed bin Abdulaziz International Airport in Madinah

http://www.saudiairlines.com

Saudia Airlines. Le site permet de réserver son billet et donne des conseils aux voyageurs. On imagine notre repas à bord.

On fait une photo, car nous sommes

Pilot – PhotoFunia

Become a civil pilot of a jumbo plane with this free photo effect. PhotoFunia can help spice up any photo and will give you hours of fun.

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les pilotes, on peut s’offrir ce luxe, tout est virtuel ^^.

Puis, on visionne la vidéo de décollage sur le site Le cyber tour du monde de Oumie (à visionner plutôt avec Google Chrome pour éviter les bugs).

video départ Arabie Saoudite

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Nous sommes à

l’aéroport international de Riyad.

j’imprime un petit tampon qu’on colle sur nos faux passeports. Histoire de dire que ça y est, on y est. Mais, on ne rencontrera notre personnage que plus tard et on imagine notre première nuit à l’hôtel et non pas chez Aïcha.

La date est erronée puisque nous avons commencé en retard, mais les enfants n’y font pas attention. L’essentiel, c’est que leur paseport soit tamponné.

En route vers l’Arabie Saoudite (les livres)

Voilà plusieurs mois que je poste peu de messages ici et la raison est que je travaille sur un projet de voyage virtuel pour les enfants.

Le 18 juin, ce sera le grand départ. Nous allons explorer l’Arabie Saoudite. Ce pays ne m’attirait pas spécialement. Il faut dire qu’en France, on n’en entend pas parler en bien. Et depuis plusieurs semaines, je me suis rendue compte qu’en français, il est difficile de trouver des ressources intéressantes. Mes recherches se sont donc tournées vers les livres et vers des sites internet anglophones.

Je vous propose donc une liste de livres que j’ai appréciés ou que j’aimerais acquérir.

Le premier auteur que je recommande vivement, c’est Thierry Mauger. On sent que cet homme est passionné par le pays. Il a écrit plusieurs ouvrages sur l’Arabie Saoudite qui sont abondamment illustrés. Certains de ses ouvrages malheureusement ne se trouvent que d’occasion.

J’ai pu feuilleter le livre « Tableau d’Arabie » de cet auteur et il m’a montré une toute autre vision du pays. Des maisons colorées de la région du Assir, des hommes-fleur et de très belles vues de la région. Incontestablement, on change de vision sur ce pays en feuilletant ses ouvrages et on découvre tout autre chose.

Le second ouvrage que j’ai acheté sur l’Arabie Saoudite, c’est un  gros livre intitulé « Routes d’Arabie » aux Editions du Louvre. Je cherchais des ressources sur l’Art et je ne trouvais pas grand chose. Ce livre est incontournable.

Il s’agit d’un livre de 624 pages entièrement illustré avec de magnifiques photos. Pour les passionnés d’Art et d’archéologie, c’est un livre à avoir entre les mains. Je vous met quelques photos de l’intérieur. Quand je l’ai reçu, j’ai dit : « waouh, qu’est-ce qu’il est lourd ce colis ! » Et en découvrant le livre, je fus encore plus enthousiaste. Je vous met des photos de l’intérieur.

Il existe également un catalogue d’exposition sur le même thème que j’ai commandé pour 4 euros à la Fnac et dont je reparlerai ici dès que je l’aurai reçu.

Autre livre acheté sur l’Arabie Saoudite, il s’agit de contes. Le livre s’intitule « Youssef et le palais des chagrins » de Lamia Baeshen aux Editions Lharmattan. Là, en revanche, quand j’ai reçu le livre, j’ai été un peu déçue, car c’est un livre qui n’est absolument pas illustré.

Néanmoins, cela ne m’a pas découragée. J’ai commencé à lire quelques contes et je les ai trouvé intéressants. Les enfants ont voulu que je leur en lise quelques-uns et ma fille aînée a beaucoup apprécié. Du coup, le livre a déjà été lu 3 fois en entier. Et on ne se lasse pas de le relire. Comme me dit J. : « j’aime bien ce livre parce qu’on doit imaginer les décors et moi je vois tout dans ma tête quand tu me lis ces histoires ».

Puisqu’il remplit sa fonction, moi je m’incline. Cependant, M. a du mal à se concentrer sur la lecture, et je remarque qu’elle décroche un peu pour les contes les plus longs. J’ai donc pensé les mettre en scène par le biais de vidéos que j’ai créées et que je vous ferai découvrir prochainement.

Autre livre, plus pour moi cet fois-ci, car les enfants sont trop jeunes pour lire des romans, c’est le roman « La Ceinture » de Ahmed Abodehman. Cet auteur Saoudien a écrit ce roman en français. Ce n’est pas un ouvrage traduit donc. C’est un roman autobiographique qui nous plonge dans la culture saoudienne. J’ai commencé à le lire, mais je peux difficilement en parler n’étant qu’au début de ma lecture. Pour le moment, son style d’écriture me plait bien et j’ai donc commencé à lire ce roman avec plaisir.

Je complèterai cet article au fur et à mesure que je trouve des ouvrages intéressants sur le sujet. Je pense également aller jeter un oeil dans les ouvrages de la médiathèque de ma ville pour essayer d’en dénicher d’autres. D’autres ouvrages sont en attente de réception et je ne peux donc pas les photographier pour le moment.

Article à suivre donc…