Nous continuons notre voyage. Notre hôte Aïcha nous reçoit autour d’une boisson bien fraîche. Les adultes jeûnent mais les enfants ne jeûnent pas, ils peuvent donc se rafraîchir sous cette chaleur étouffante. J. décide d’accrocher le dessin de Aïcha pour faire comme si elle était avec nous, dans un salon que nous avons improvisé avec des matelas de mousse.

Puis, on sort les cartes de nomenclature que j’ai réalisées sur les tenues vestimentaires saoudiennes. J. les place au sol. On regarde en détail les photos. Je leur lis les mots inscrits sous les cartes.

J. souhaite dessiner un couple de Saoudiens avec leur tenue traditionnelle.

M., quant à elle, dessine le goûter d’accueil de Aïcha.

Aïcha est en rose. « Parce que le rose, c’est plus joli », affirme M.

J., ensuite, dessine une mariée Saoudienne portant une chedda. Après recherches plus approfondies, on se demande si la chedda, c’est bien saoudien ou pas. Il semblerait que ce soit purement algérien. Il faudrait qu’on approfondisse encore là-dessus.

M. décide de dessiner l’avion qui nous a amené à Riyad.

Je leur explique que les femmes en Arabie Saoudite doivent se vêtir de noir pour sortir dans la rue. Pour l’occasion, je leur ai acheté des abayas avec
hijab et elles souhaitent immédiatement les enfiler pour voir comment on est dans une abaya.

J. veut tester un niqab qu’elle improvise avec un foulard noir.

Elles colorient une Saoudienne dans la rue avec les vraies couleurs.

Les dessins s’enchaînent avec un homme-fleur dans le désert du Rub al khali.

On part se fabriquer des couronnes de fleur dans le jardin à la manière des hommes-fleurs.

Ainsi s’achève cette journée consacrée aux tenues vestimentaires.

Les cartes de nomenclature sur les tenues vestimentaires saoudiennes sont téléchargeables ici