Archives pour l'étiquette activités manuelles

2015/2016 – 14e jour

Nous avons démarré ce 14e jour avec du graphisme. Je ne pensais pas y passer des heures et puis les enfants ont apprécié cette activité alors j’ai laissé faire.

Vous pouvez retrouver la présentation de l’activité dans la rubrique « Activités manuelles et créatives », l’article intitulé « Graphisme animaux » est ici.

Ensuite, les enfants ont collé leur dessin sur le mois d’octobre dans leur cahier. J. n’avait pas fini de le colorier.

2015/2016 – 13e jour

Le mois d’octobre approche, je leur propose de faire un coloriage comme on avait fait pour le mois de septembre de manière à pouvoir le coller dans leur cahier (moi ça me permet aussi de voir la quantité de travail que l’on a pu réaliser dans le mois car j’ai parfois du mal à quantifier. Cela me donne un repère visuel et je leur mets gentiment la pression le mois suivant pour qu’on se rattrape, le mois de novembre risque d’être chargé d’ailleurs, car avec les travaux de notre salle, j’ai l’impression qu’on n’a pas beaucoup avancé sur les cours).

M. s’appliquera beaucoup sur son coloriage et fera la suite de son premier devoir des cours Pi, je l’ai donc laissée tranquille sans la déranger avec mes prises de photo (même si je le fais assez discrètement, ça peut parfois les déconcentrer).

Avec J., on commence avec « Ratus et ses amis ». La veille, elle n’avait fait que des maths et on n’avait pas travaillé sur la partie français et découverte du monde. On se rattrape donc ce jour. La leçon porte sur la lettre « o ». On revoit également les mots « un » et « une » qu’elle connaissait déjà l’an dernier.

J’avais préparé la veille cet exercice dans son cahier d’écriture, mais elle n’avait pas pu le faire. Elle s’entraîne donc à écrire le mot « belo » et le mot « o ».

Puis, on passe à une dictée de lettres qu’elle réussit très bein.

On termine ensuite un exercice sur le corps humain et elle fait l’empreinte de sa main avec de la pâte à sel.

Après une pause, lavage des mains et de la table. M. ayant fini une partie de son devoir, je lui donne de la découpe à faire. Un des personnages des cours Pi est à découper et à reconstituer dans son cahier.

J. termine sa fiche sur la lettre « o ».

Robes en dentelle de Calais

dentelle balenciagaAvant de commencer l’activité de création de robes en dentelle, nous avons feuilleté le livre Balenciaga que j’avais acheté suite à notre visite de la Cité internationale de la dentelle à Calais. Nous avons ainsi pu redécouvrir les créations de Balenciaga : des vêtements élégants comportant de la dentelle.
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Colliers de perles

Il y a des soirs comme ça où les enfants sont très agités et dans ce cas, inutile de leur demander de se calmer, ils ne le feront pas. Les mettre au lit n’est pas non plus la solution, car l’agitation continuera et l’endormissement se fera difficilement. Chez nous, on a souvent quelque chose qui va permettre de canaliser leur énergie ou freiner leurs débordements. On se met à raconter des histoires, ou bien je leur sors des feuilles et des crayons, le dessin ça marche plutôt bien pour calmer les enfants. Récemment, j’ai sorti un coffret de perles à clipser pour faire des colliers que j’avais acheté sur un site de loisirs créatifs. Pour retrouver le calme et la sérénité dans notre foyer, ça a marché.
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La forteresse de Masmak à Riyad

Lundi, J. m’a dit : « Maman faut absolument qu’on reprenne les cours sur l’Arabie Saoudite, ça fait longtemps que tu nous as pas fait cours là-dessus ». Depuis le temps que j’avais envie moi aussi de reprendre ce projet là où je l’avais laissé, j’ai saisi l’occasion et j’ai ressorti mes fiches et mon classeur jaune.

Je leur ai donné les deux feuilles que j’avais réalisées pour faire ce cours et on s’y est remis. J’ai dabord rappelé sur la carte quelle région on avait commencé à visiter, la province de Riyad et la ville de Riyad. J. s’en souvenait parfaitement, pour M. c’était encore un peu confus. Mais c’est normal, 3 mois ce sont écoulés depuis notre dernier cours sur ce thème, elle a donc un peu oublié.

Avec le PC portable sur la table, nous avons commencé notre visite virtuelle, avec la vidéo suivante.

Puis, nous sommes allés regarder des photos sur ce lien

Citadelle de Masmak – Riyadh – Les avis sur Citadelle de Masmak – TripAdvisor

Très intéressant pour découvrir l’évolution de la ville. de très belle photos d’archives, à regarder les portes en bois sculptées. de nombreuses vitrines ou sont exposés divers objets comme l’évolution de l’habillement, Les différentes familles des princes attention photo interdite comme partout dans le pays

http://www.tripadvisor.fr

J. et M. s’exclamaient « Maman prend une photo pour faire comme si on prenait des photos ». Et M. me disait : « je veux que tu prends cette photo ».

J. a reconnu l’emblême du pays.

Puis, elles ont colorié la forteresse de Masmak que je leur avais donnée.

I. est venu nous rejoindre et comme je n’avais pas de feuille pour lui, J. lui a dessiné rapidement une forteresse sur une feuille. Il a pu se mettre au coloriage lui aussi.

Puis, je leur ai montré une seconde vidéo dans laquelle on peut voir l’intérieur de la forteresse.

La concentration commençait à baisser vers la fin de la vidéo, car c’est une vidéo en anglais. Mais les enfants ont reconnu des éléments qu’ils avaient pu voir sur les photos de Tripadvisor que j’avais pris le temps de commenter. Pour moi, c’était l’essentiel, qu’ils puissent retenir quelque chose de cette visite virtuelle. Nous avons enchaîné avec des dessins en rapport avec la forteresse. J. et M. ont décidé de dessiner la forteresse vue de l’extérieur avec un beau soleil d’Arabie.

Ci-dessus le dessin de J.

La porte de la forteresse…

Le drapeau de l’Arabie Saoudite (J. m’a demandé un modèle à l’écran pour le dessiner).

Ci-dessus le dessin de M. Elle a décidé qu’elle ferait de la dentelle sur la porte de la forteresse, je l’ai laissée faire comme elle voulait.

Ainsi s’achève notre visite. Il restait à visionner la vidéo de la maquette de la forteresse mais on le fera un autre jour. La prochaine étape sera la visite virtuelle du musée de Riyad.