Mon fils n’a encore jamais enfilé des perles. Pour l’occuper, je lui propose cette activité pensant qu’il aimerait. Seulement, il ne supporte pas trop que ses soeurs lui prenne son activité. Alors quand M. a dit qu’elle voulait elle aussi enfiler des perles, il n’a pas apprécié. Et il a commencé à jeter les perles par terre. On a donc mis l’activité de côté.
M. devait coller des gomettes sur la lettre E.
Pendant ce temps, J. travaille sur les nombres de 1 à 6.
I. qui a abandonné les perles colle des gomettes comme sa soeur.
J. dessine des fleurs dans un vase.
M. ayant fini de coller ses gomettes, elle passe à l’exercice suivant et trace des lignes verticales.
Après avoir collé ses gomettes, I. dessine par dessus les gomettes.
M. continue avec l’écriture de la lettre E en majuscule d’imprimerie. Puis avec la lettre F.
J. termine ses jolies fleurs qu’elle colorie.
M. a terminé ses exercices pour la journée, elle enchaîne avec un dessin libre qu’on glissera avec son devoir.
I. ne s’arrête plus de gribouiller.
J. termine ses exercices sur les nombres, on continue avec un exercice de découverte du monde sur les jours de la semaine.
M. a terminé son dessin, elle veut enfiler des perles.
Pendant ce temps, J. souhaite lire une histoire dans le livre des Alphas
Vous pouvez trouver plus de détails à propos de ce livre sur le site La planète des Alphas.
Retrouvez aussi la lecture de cette histoire sur Youtube
Toute le monde a terminé ses exercices, les enfants veulent découvrir le corps humain que j’avais déballé récemment pour le ranger sur les étagères. Gros défaut de ce matériel, les pièces ne tiennent plus un fois démontées plusieurs fois. Même si le concept est intéressant, je ne le recommande pas.
Les enfants le démontent pièce par pièce.
On nomme chaque partie du corps. Les reins…
Le cerveau…
Le foie…
La trachée…
L’estomac…
L’os du crâne…
Les poumons… etc.
Puis, les enfants ont regardé des vidéos, notamme M. qui aiment réviser par ce biais.
Retrouvez la vidéo ci-dessous.
Avant de commencer cet article, je voudrais dire que je n’aime pas du tout la fête d’Halloween ni les goûters de sorcières. Mais alors pas du tout. J. me lance souvent des défis. Et il y a deux ans environ, elle m’avait lancé pour défi de faire une sweet table sur le thème : « Un goûter de sorcières ». Malheureusement entre temps, on a déménagé, on a fait des travaux et mon matériel à pâtisserie n’était pas toujours disponible.
J’ai dit à J. : « aujourd’hui, c’est toi qui va nous préparer le dessert pour ce soir ». J. m’a dit : « tu vas m’aider un peu quand même ». Je lui ai rétorqué que je n’avais pas besoin de l’aider, qu’elle allait très facilement savoir faire cette recette.
Le 17 octobre 2015 a eu lieu dans notre région un évènement que nous n’avons pas râté. Il s’agissait de la Nuit des bibliothèques. Les médiathèques et bibliothèques ouvraient leurs portes jusque tard dans la soirée avec la lecture de contes pour enfants (des histoires en pyjama pour petites oreilles), un accès libre aux livres, des jeux de société et des animations en tous genres.
