Archives pour la catégorie L’école à la maison au fil des jours

Notre rentrée 2014 avec Ker Lann

Vous avez dû remarquer que j’étais silencieuse ces derniers temps. J’avais annoncé notre rentrée pour le 2 septembre, et finalement, nous avons fait notre rentrée hier lundi 8 septembre 2014. J’avais demandé à la directrice des cours par correspondance Ker Lann s’il fallait commencer vraiment le 2 et elle m’a dit que la rentrée chez eux, c’était le 8 septembre. Une semaine de plus pour préparer, ce n’était pas du luxe. J’en avais vraiment besoin. Et même si tout n’est pas encore prêt, tant pis, il fallait bien commencer. Si ce n’est pas parfait, je me donne quelques semaines pour corriger les imperfections.

Hier, nous avons commencé les cours à 14 h. Les enfants ont dormi toute la matinée. Je n’ai pas voulu les réveiller. Je craignais de ne pas réussir à terminer les exercices du cahier, mais finalement tout c’est très bien passé.

J’ai démarré le cours en notant la date au tableau. J. et M. ont été attentive à ce que j’écrivais et elles ont répété la date. Je leur ai dit que j’écrirais chaque jour la date au tableau et que je leur ferai écrire la date quand elles sauront l’écrire.

Puis, j’ai distribué un coloriage que j’ai trouvé sur internet, concernant les mois de l’année scolaire. Elles ont colorié le mois de septembre qu’elles colleront dans leur cahier.

Nous avons continué par du découpage. Des vignettes à découper pour coller dans un tableau à double entrées.

Pendant que M. terminait son découpage, J. a appris à écrire la lettre « a ».

Ensuite, M. a voulu utiliser les plaquettes de couleur Montessori. Ce qui l’a occupée un bon moment.

Pendant ce temps, J. a continué les exercices du cours Kerlann.

Puis, elle a terminé par du coloriage de fleurs. Pendant que M. faisait un exercice de comptage où il fallait colorier les aquariums qui avaient le plus de poissons.

A suivre…

Demain, on fait notre non-rentrée

Demain 1er septembre, nous faisons notre rentrée scolaire, ou plutôt notre non-rentrée scolaire. Au téléphone, ce matin, mon papa me dit : »Alors, elles vont à l’école cette année tes filles ? ». Obligée de répondre que non, mais que cette année Jiji est inscrite à l’école par correspondance. Il a du mal à comprendre ce que ça veut dire. Pour un homme de bientôt 80 ans, il a du mal à comprendre qu’on peut être instruit hors de l’école. Lui qui n’a pas eu la chance d’y aller beaucoup à l’école parce qu’il y avait la guerre quand il était tout-petit, puis parce qu’il fallait aller aider aux champs ses parents durant la belle saison et qu’il ne fréquentait donc l’école qu’en hiver. Ce qui lui a causé un manque et beaucoup de lacunes, de nombreuses difficultés au quotidien de ne pas savoir lire correctement un texte, de ne pas savoir écrire un courrier, de ne pas savoir remplir un chèque bancaire…

La non-rentrée scolaire pour moi, ça veut dire qu’on va vivre encore une fois une année riche sur tous les plans. Comme les années précédentes, elle sera intense, mais cette année, elle sera encore meilleure parce que j’ai mis les bouchées doubles. Je me suis davantage formée sur le sujet et j’ai appris beaucoup durant l’été. Et je compte me former encore durant cette année alors ça ne pourra être que mieux. J’ai confiance.

Il y aura cependant cette incompréhension à gérer encore une fois. L’incompréhension de l’entourage, même si je rappelle que j’ai été enseignante à une époque, que je suis diplômée, que je suis capable d’instruire mes enfants. Je pourrais dire aussi qu’aujourd’hui, il y a une fabuleuse entraide entre parents non-scolarisants, qu’internet est un grand réservoir de ressources et d’idées pour trouver matière à instruire, que les livres sont en abondance dans les médiathèques et chez les libraires, que le matériel pédagogique se vend partout et qu’il est accessible aux particuliers. Je pourrais dire qu’avec « Easy voyages », on peut visiter le monde et pas seulement le regarder sur une carte, que les enfants ont soif d’apprendre et que je suis là pour leur en donner les moyens.

Je ne vous cache pas qu’il y a encore une tonne de choses à faire avant demain, que notre salle de classe n’est pas prête (oui je compte en avoir une cette année dans un coin de la maison), que je n’ai pas encore imprimé les cours pour demain et que si l’imprimante me lâche au dernier moment va falloir improviser (on ne commencera pas demain si c’est le cas, mais plutôt le 2 comme tout le monde). Mais qu’importe, j’ai encore quelques mois devant mois pour m’organiser, même si ce n’est pas parfait. Le but premier étant que les enfants se sentent bien et qu’ils apprennent, peu importe comment. Jusqu’à présent, ils n’ont pas eu forcément besoin de moi dans ce domaine, alors faut que je souffle et que je décompresse. Moi stressée ? Mais non juste un petit peu, ça aide à avancer de toute façon.

Bonne rentrée et bonne non-rentrée à tous.

Trouver des mots commençant par A

J’ai pensé réaliser des affiches avec des mots commençants par la lettre A. L’idée étant de faire reconnaître le son A dans différents mots. Et pour les mémoriser réaliser des affiches avec des photos découpées dans des magazines et les coller sur notre porte d’entrée.
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L’alphabet, par quoi commencer ?

Cette semaine nous démarrons l’alphabet. On commence bien sûr avec la lettre A, en toute logique, bien que ce ne soit pas la lettre vue en premier par la plupart des écoles. J’ai tracé et découpé un grand A dans du carton. Ma fille a choisi la couleur. Mise en peinture avec de la gouache. Elle a choisi la couleur rouge magenta.
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