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Préparation de la rentrée classeur de bord

Je commence à m’organiser pour la rentrée. Je pense créer un classeur de bord, comme les maîtresses qui réalisent pour leur classe « un cahier de maîtresse ». Seulement, les besoins d’une maman en IEF et les besoins d’une maîtresse ne sont pas tout à fait pareils. Je viens donc de commencer la création d’un « Classeur de bord IEF ».

J’y mets d’abord une page avec l’inspection académique, car J. sera inspectée à la rentrée 2015/2016.

J’imprimerai un planning pour chaque enfant (mettre le nom de l’enfant en haut de la page). Et les vacances scolaires pour la zone B. J’ai en effet beaucoup de mal à savoir si les autres enfants sont en vacances ou pas en général, alors pour ne plus être en décalage, le calendrier des vacances scolaires sera bien utile.

Le planning va de 8 h à 22 h. L’objectif pour la rentrée, c’est que les enfants soient couchés au grand maximum à 22 h. Dans ce classeur, je mettrai une semaine type du lever au coucher pour chaque enfant.

Pour la suite, j’ai mis les 12 pages du BO sur le socle commun.

Je vous propose en téléchargement la première partie de ce classeur de bord. J’espère qu’il vous sera utile pour la rentrée.

Je complèterai cet article avec la suite du classeur très bientôt.

Vous pouvez le télécharger ici la partie 1 :  classeurdebord

Je complète ce message avec la partie 2 de mon classeur de bord.

Dans cette partie, vous trouverez, des tableaux pour lister les livres que vous mettez à disposition de vos enfants.

Des intercalaires pour les devoirs à envoyer à la correction si vous êtes en CPC et les devoirs corrigés. Ainsi que la liste des sorties que vous allez prévoir durant l’année.

Je mets également un tableau avec les livres empruntés à la bibliothèque, car parfois, on emprunte des livres, on les rend et si plusieurs mois ou années après on souhaite les emprunter de nouveau ou les acheter, il est bien de garder un trace des documents déjà consultés.

J’ajoute également une liste de fournitures, qui pourra servir tout au long de l’année pour établir une liste d’achats par exemple ou pour faire l’inventaire du matériel de temps en temps, car les enfants cassent ou perdent du matériel même en restant à la maison.

Vous pouvez télécharger la partie 2 du classeur de bord ici : classeurdebord_partie2

On peut ajouter le programme de Moyenne section trouvé sur le site de l’académie d’Orléans-Tours que je vous mets en PDF PROGRAMMATION_MS pour les personnes que ça intéresse voici le lien du site.

On a testé les feutres effaçables

On a testé les feutres effaçables Crayola, vendus dans une boîte de 8.

Les couleurs sont jolies, plutôt pastels. Je ne recommande donc pas ces feutres pour écrire au tableau. En revanche, sur une ardoise, cela fonctionne très bien. La pointe est fine malgré la grosseur du crayon. Ce qui permet d’écrire des chiffres et des lettres.

Pour effacer, nous avons utilisé du sopalin, mais cela fonctionne mieux avec un chiffon doux.

Le feutre tient sa promesse et il s’efface bien. Je ne regrette donc pas cet achat.

On compte jusque 30

Non, le blog n’est pas à l’abandon. Je suis juste très occupée à organiser notre matériel et notre espace. Entre autres, voici une activité que j’ai préparée la semaine dernière et qui est en cours de finalisation.

J’ai téléchargé les fichiers pour confectionner ce jeu de cartes sur la page Facebook « Le journal de bord de mes enfants en IEF » qui m’a autorisée à vous renvoyer sur sa page si vous souhaitez, vous aussi, confectionner ce jeu. On y trouve notamment une vidéo qui explique comment jouer au loto des chiffres. Nous n’en sommes pas encore là, car J. commence tout juste à apprendre les chiffres jusque 18.

Cependant, le week-end dernier, alors que j’avais terminé de fabriquer ces cartes, je l’ai trouvée en train de jouer et en lui faisant remarquer le 1 des dizaines, elle a saisi facilement que le 2 correspondaient au chiffre 20 et 3 au 30. Elle a donc assemblé les cartes jusque 32 sur la table. Un peu à la manière du jeu Le solitaire, en observant chaque carte et en les posant les unes après les autres sur la table.

Pour fabriquer les cartes, j’ai imprimé les chiffres sur du papier bristol blanc pour les chiffres pairs et du papier bristol jaune pour les chiffres impairs. J’ai coupé les cartes, je les ai pliées en deux, j’ai collé les cartes pliées en deux au centre, puis je les ai ensuite plastifiées à chaud. Comme il a fallu parfois les recouper, j’ai ensuite mis un adhésif tout autour pour ne pas qu’elles s’ouvrent.

Ce jeu est également constitué de deux planches, l’une contenant les chiffres pairs et l’autre contenant les chiffres impairs, ainsi que des pions rouges et des pions bleus que j’ai également plastifié.

J’en reparlerai de façon plus approfondie lorsque nous aurons testé ce jeu avec tous les éléments qui le composent et je vous le présenterai plus en détail. J’ai également confectionné un autre jeu avec des bouchons de récupération (comme vous pouvez l’apercevoir sur l’une des photos ci-dessus), là encore j’y reviendrai prochainement.

Boîte à pinces

Pour celles et ceux qui me suivent sur ce blog, vous vous souvenez sans doute de ma journée peinture où j’avais passé du temps à peindre un certain nombres d’objets en bois destinés à nos futurs cours. Parmi ces objets, il y avait ce porte-couvert qui avait besoin d’un rafraîchissement. Désormais, il change de destination et devient une boîte à pinces.

D’un côté les grosses pinces pour attraper de gros objets : pince à biberon, pince à salade, pince Montessori. De l’autre côté les pinces destinées à attraper les petits objets pour développer la motricité fine.

J’ai acheté les pinces de précision sur le site Creavea. Elles sont parfaites pour faire travailler la motricité fine. La partie noire permet une bonne prise en main.

Cette boîte se complètera au fur et à mesure des besoins. Elle est déjà bien complète pour démarrer nos activités.

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Je rajoute des pinces à notre boîte à pinces. J’ai acheté récemment une pince à muffin et une pince crocodile. Toutes les deux achetées sur le site Didacto.

La stylo-plume LAMY ABC est arrivé

Nous l’attendions la semaine dernière et il est arrivé vendredi : le stylo-plume LAMY ABC spécialement conçu pour les enfants qui commencent à écrire. Nous avons choisi la version pour droitier. J. a voulu le bleu. Il n’est disponible qu’en deux couleurs : rouge ou bleu. Des étiquettes permettent de le personnalisé. On peut ainsi mettre son prénom et ses initiales.

Je l’ai commandé chez Monogram avec des cartouches d’encre. Il faut compter entre 12 et 15 euros pour le stylo-plume et 2 euros pour une boîte de cartouche. Chez Monogram, la livraison est gratuite à partir de 10 euros d’achats. En comparant les prix sur différents sites, celui là me convenait mieux, car il acceptait le paiement par chèque et avec frais de port gratuit, ça revient au même par rapport à d’autres sites où il est proposé moins cher. La livraison se fait en lettre Max, c’est aussi un avantage.

La prise en main n’a pas été facile, mais après quelques explications, J. a su s’en servir pour écrire quelques lettres. Elle s’en servira progressivement au cours des exercices.