Les attrimaths, on en parle un peu plus

Je vois au niveau de mes statistiques que beaucoup arrivent sur mon blog après une recherche sur les attrimaths. Mon premier article était juste destiné à montrer la réalisation de J. et n’avait pas pour but de développer plus sur le sujet. Cependant, j’avais l’intention d’y revenir et voyant que les internautes ont envie d’en savoir plus, je prends donc un peu plus le temps d’en parler ici.

Je voudrais parler d’un livre que j’ai trouvé en téléchargement. Que les auteurs de ce livre me pardonnent, j’ignorais à la base qu’il s’agissait d’un livre. Je vais donc rendre à César, ce qui est à César et parler de cet ouvrage que vous voyez en images sur la photo du dessus et sur les autres images ci-dessous. Je ne l’ai qu’au format PDF. Il s’agit en fait d’un ouvrage intitulé « Attrimaths 2 attributs mathématiques », en sous titre, on peut lire « 50 jeux et activités mathématiques et géométriques avec le matériel attrimaths pour les 7 à 11 ans ». J’ai pu lire sur le fichier qu’il existait un autre ouvrage « Attrimaths 1 » pour les 3 à 6 ans des mêmes auteurs.  Ce document a été édité par Les Editions Degrid à Bruxelles. Les auteurs de ce document sont Monique De Ridder et Jean De Groef. Je n’ai pas encore eu le temps de faire des recherches sur cet ouvrage, mais je viens de voir qu’on peut se le procurer ici

Dans cet ouvrage « Attrimaths 2 », on trouve plein d’exercices qui font appel à la logique. J. a testé, mais c’est encore un peu difficile pour elle. On y reviendra par la suite.

Ci-dessous, j’ai téléchargé des cartes sur le web avec des dessins plus simples à réaliser. On trouve énormément de documents sur le sujet.

On avait déjà des cartes livrées avec notre boîte d’attrimaths, on les aperçoit un peu sur la photo ci-dessous.

Les attrimaths sont vendus en boîte comme ci-dessous ou dans un baril en plastique. J’ai préféré la boîte en bois, plus pratique à ranger.

Je mettrai d’autres articles sur le sujet dès qu’on aura trouvé d’autres utilisations. D’ores et déjà, je vais me procurer le dé qu’on trouve sur le site Didacto et qui pourra beaucoup servir pour jouer à plusieurs. Vous pouvez le voir ici

Cette année, je me lance avec les alphas

Il y a quelques années, j’ai découvert la méthode des alphas, et puis, j’ai laissé tomber. Je ne sais pas si c’est le prix du coffret qui m’avait freiné ou si la méthode me paraissait compliquée ou si finalement je n’avais pas compris l’intérêt que ça pouvait susciter auprès des enfants. J. avait regardé le dessin animé des alphas quand elle avait 3 ans et elle n’avait pas été super emballée.

Vous pouvez visionner le dessin animé ici.

Au bout de 10 minutes à peine, elle m’avait demandé de changer de vidéo. C’est peut-être aussi pour cette raison que je n’avais pas cherché plus loin.

Seulement voilà, je suis tombée sur le blog de Sanléane et j’ai découvert comment introduire les alphas. Depuis, j’ai consulté des vidéos qui parlent de la méthode et finalement j’entrevois enfin le potentiel qu’offre cette méthode. Il m’a fallu du temps, mais comme on dit, il vaut mieux tard que jamais.

Vous pouvez consulter les vidéos ici

Après une révision des lettres faites il y a quelques jours, je me rends compte que J. a oublié beaucoup de choses. C’est bien normal en même temps, nous sommes en vacances et sa tête n’est pas dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture mais dans le coloriage de princesses.

A la rentrée, j’envisage donc une révision de toutes les lettres de l’alphabet avec les alphas.

J’ai commandé directement sur le site La planète des alphas.

Le coffret à destination des parents

Le jeu de cartes

Un cahier d’activités

J’attends la livraison de cette commande pour dans quelques jours. J’espère pouvoir vous en parler plus au fil de nos découvertes.

Les champignons

 J’aime bien faire un cours sur un thème et que ça se termine en bon repas. Nous avions l’an dernier étudié les champignons. J’en ai profité pour faire cuisiner mes filles et le cours s’est terminé par la sortie du four d’une bonne tarte.

On a commencé par découvrir les documents que j’avais téléchargés. L’un sur « Les confusions à éviter » et l’autre sur l’observation d’un champignon. D’abord, je leur ai rappelé les danger de cueillir des champignons dans la nature quand on n’est pas expert et j’en ai donné pour preuve les confusions qu’il peut y avoir entre un champignon comestible et un qui ne l’est pas.

Puis, nous avons observé le document suivant et je leur ai donné le nom des différentes parties du champignon.

A partir d’une boîte de champignons achetée dans le commerce (j’aurais préféré des champignons entiers et bien frais, mais il n’y en avait pas et du coup, une partie du pied était coupée), elles ont dessiné des champignons (j’ai oublié de prendre des photos).

 

Les champignons ne sont pas très frais.

On les cuisine. C’est facile à couper. C’est J. qui s’y met.

Un peu d’huile d’olive dans une poêle et on les fait revenir en y ajoutant les oignons (2 oignons que j’avais coupés d’avance et qu’on met dans une boîte hermétique avant le cours, ça évite que tout le monde pleure)..

Après avoir bien fait suer tout ça, M. ajoute les tomates qu’elle a coupé grossièrement (2 tomates de mémoire).

On met du sel, du poivre, éventuellement du piment d’espelette. On pourrait ajouter aussi du persil et du thym.

Pendant que les champignons cuisent, on a préparé une pâte brisée avec 250 g de farine, 125 g de beurre, 1 cuillère à soupe de sucre de canne, une pincée de sel et un verre d’eau. On a étalé la pâte sur du papier surfurisé, on a garni de champignons un peu refroidis. On met 20 cl de crème liquide avec 2 oeufs encore un peu de sel, de poivre de la noix de muscade et on verse sur les champignons. On recouvre d’une généreuse couche de fromage râpée et on enfourne jusqu’à ce que la tarte soit bien dorée (plus de 30 minutes thermostat 6)

Et voilà une entrée chaude sympa qu’on peut servir avec une salade. Des enfants contents d’avoir préparé le repas et un cours vite fait sur un thème qui était prévu dans le cours de Ker Lann mais qui n’allait pas très loin. Il fallait juste coller des étiquettes sur un champignon dessiné pour retrouver les différentes parties du champignon. J. a collé les étiquettes pendant la cuisson de la tarte. Et elle a collé tout ça dans son cahier Art et découverte.

Mosaïc Art

Je crée une nouvelle rubrique pour présenter les jeux que nous avons et qui pourront vous donner des idées d’achat ou simplement pour le plaisir de les découvrir.

Le premier jeu que je veux vous présenter, c’est Mosaïc Art. J’ignore si on peut encore l’acheter dans le commerce, car c’est un jeu que nous avons trouvé sur une brocante. Nous avons 4 valisettes de ce jeu, car il est vraiment sympa et comme les jeux d’occasion présentent l’inconvénient de ne pas toujours être complets, nous avons acheté plusieurs valisettes pour ne pas manquer de petites pièces.

Le jeu est rangé dans un carton. A l’intérieur du carton, on a une valisette bien pratique pour l’emmener partout. Le couvercle de la valisette sert de support. L’intérieur de la valisette est compatimentée pour ranger les pièces du jeu.

Le modèle est placé sous la grille pour pouvoir placer ses carrés ou triangles de mosaïque au bon endroit.

Les pièces comportent un trou. On peut ainsi utiliser ce côté de la pièce pour représenter l’oeil d’un animal par exemple.

De nombreux modèles se trouvent dans un livret.

Les pièces sont de petite taille, c’est un jeu à utiliser sous surveillance avec les plus petits.

Ce jeu permet de développer la motricité fine, la concentration, l’imagination… Si vous le trouvez d’occasion, n’hésitez pas à l’acheter, je vous garantie des heures de calme et d’amusement (même les adultes s’y mettent facilement).

J’espère que la présentation de ce jeu vous aura plu. N’hésitez pas à poser des questions ou à laisser des commentaires.

Je me ferai un plaisir de vous présenter d’autres jeux prochainement.

Pour ceux qui me l’ont demandé, voici le livret et les modèles en téléchargement.

lelivret

modeles

Les modèles en couleur

poisson

maison

chateau

avion

camion

cheval

Carnet de voyage décopatch

Notre voyage continue avec la réalisation d’un carnet de voyage.

C’est la première fois que l’on utilise la technique du décopatch. Pour se faire la main, je propose aux enfants de décorer un dromadaire pour rester dans notre thème de l’Arabie Saoudite. Les filles s’y mettent avec enthousiasme et le résultat est très intéressant.

Pour faire du décopatch, on a besoin de vernis colle, d’un pinceau, d’un support à décorer (ici un dromadaire en papier mâché) et de feuilles de décopatch (vendues à l’unité sur les sites de loisirs créatifs).

On applique une fine couche de vernis colle sur le support à décorer. On déchire des petits morceaux de papier décopatch et on vient les positionner sur le support à l’aide du pinceau trempé dans un peu de colle. De cette manière, on ne se salit pas les doigts.

Enfin presque ! Les consignes ne sont pas toujours bien respectées lol.

Pendant que les dromadaires séchaient, on s’est attaqué à la couverture de notre carnet de voyage. On choisit 3 feuilles différentes de décopatch.

Même technique, on applique la colle sur le support, on découpe des morceaux de papier, on les positionne et ensuite on recouvre d’une couche de vernis colle.

Les dromadaires ont séché, on applique une seconde couche de vernis colle sur tout le support.

Après séchage, on peut les exposer comme de vrais objets.

Quant au carnet de voyage, il nous reste à faire le verso de la couverture suivant la même technique. L’étape suivante sera de fabriquer l’étiquette « carnet de voyage » à l’aide d’un tampon et de coller des éléments qui rappellent l’Arabie Saoudite sur la couverture, puis de commencer à compléter l’intérieur.